《英语》（新标准）（初中阶段）七年级下册M8

在本模块的教学过程中，我始终利用童话故事的情节吸引学生，抓住了学生的兴趣，根据学生的对故事的兴趣去组织本节课，利用故事中的内容容展开听说读写训练，利用故事中的语境帮助学生感知、体会、理解英语中一般过去时的意义，在此基础上归纳语法规则，使学生对英语中的一般过去时这一重要语法知识达到初步的认识。充分利用课件及互联网资源来辅助教学，在课堂各个环节通过设置不同层次的问题，让学生带着问题通过听说读写，层层递进，符合学生的认知水平。